招生技巧:一对一培训辅导机构-第一堂课管理
㈠、 接学生
1、 熟悉新生：了解姓名、性别、学校、年级、家庭、现学习成绩、学习进度、性格喜好，学习特点、学习能力、辅导时域、辅导科目、辅导课时、辅导目标。
2、 第一次教学讨论会：接受第一个新生之前，与咨询师、班主任沟通，全面了解学生的基本情况（个性化分析报告），学生和家长的基本要求，合同对学生和家长的承诺等基本情况。
3、 新生第一堂课试讲。听课人：学管师、教学组长、咨询师等。合格才可面对学生教学。
㈡、 第一次课
目的：通过教学让学生认同学大，课堂生动而不沉闷，第一堂课必须要让学生能有所收获，期待下一次课。
1、 迎接新生：亲切接待学生，告知每次上课的位置。
2、 沟通：与学生进行五分钟的简短交谈，目的是让学生对老师有所了解和感知。
3、 摸底：对学生的整体学习水平进行摸底。可将各知识分解进行摸查，注意艺术性。采取的方式要灵活，不能让学生感觉是在做测试。
建议：了解知识点与测试相结合；测试题不要集中在一张纸上。如小学生，可将测试题设计得卡通些。绝对避免让学生产生疲劳感和压力。
4、 登记成绩：将学生摸底成绩记录在“学生考试成绩统计表”中，作为原始成绩记录。并告之管理老师。
5、 课后沟通：及时向学生的管理老师反馈该节课的所有情况。形成书面课后反馈单。
责任编辑：招生技巧
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