招生技巧：1+1教育全职教师工作条例

为了加强教学常规管理工作,提高1+1个性化课外辅导教学质量及客户满意度，做如下规定

一、 日常教学工作基本管理条例

㈠、入职

严格执行《教师入职流程》

非转正期的教师发放1-2个月的培育期工资（培育期的工资额按入职考核成绩制核定）。执行《教师薪酬激励制度》

㈡、第一堂课

必须参加课前交流会及座谈会，形成书面记录，签字备案。每名学生课前不得少于一次学生情况交流会，课后需交授课意见反馈单。

参见《教学交流、座谈会》《第一堂课管理》

㈢、教案管理

课前撰写教案，接受主任（组长）检查或抽查。当次教案不合格不计入课时。参见《教案管理》。教案模板参见《个性化教学辅导教案》月末统一交到教学主任。

㈣、课堂管理

必须主动维护好教学环境、秩序，确保学员有良好的学习状态，教学效果良好。具体见《课堂管理》

㈤、个性化(4个阶段：包括寒、暑假集训，上、下学期)教学计划）

个性化教学计划必须确定学员个性点及相匹配的教学目标、方法。模板参见《个性化教学计划》进入学员档案

6次课内(第1次起1个月内)需要参加学管师组织的教学计划讨论会。

将通过的教学计划(组长、主任签字)交学习管理师进入学员档，延迟递交，按30元/天.份处罚；超过一周视为无教学计划，无教学计划按照200元/生.次扣除。

㈥、对学生学习成绩的管理

1、要求每位教师每次课后布置作业，一月须有一次教师自行掌握的测试及评语。将学生作业和考试成绩登在《学生考试成绩统计表》上。因客户投诉不布置作业的，视情节轻重每次投诉处罚50-500元。每月最后一天之前，教师要结合上月对自己学员的辅导情况出一份月测试卷或结合学生学校的月测试卷，自行出题时要求出题内容符合学员的个性特点、难度适当、题量适中。并进行试卷分析填写《月测试试卷分析》，在一周内交与学管师存入学员档案。

2期中、期末等统考后，要求每位教师对每名学生进行考试分析，并将其学生考试成绩统计后，填写在《文科试卷分析》《理科试卷分析》由学管师填入《学生考试成绩统计表》

3、 教学部于学生考试日起10天内《将考试成绩统计表》交于学管部录入学生ppts系统的“成绩统计”栏。一般情况下无成绩记录的，缺失或误差较大时均按10元/生处罚。

㈦、 排课及课程表（在总监的指挥下排课专员执行排课）

㈧、底薪保证：保证排课课时量达到核心城市800元-1800元（或一级城市800元-1500元）的收入，排课不足基本底薪收入时保障教师的收入达当地基础收入额，实施教师坐班制管理。

教师要积极参与排课，按教育规律、学员的个性、教学质量的保障协调排课。

严格执行课程表（末端课时分解表）。不得自行调课、换课、拒课或把学生带离教学区授课。发生调课时，需在上课的前一个工作日递交《调课申请单》申请并获签批方可执行。

㈨、办公用品及教学资料管理

及时收集学员所在学校的各类试题，提交到相关管理部门。

对怕配备办公用品自行保管，到期归还，丢失按制度赔偿。

㈩、教学课时及录入管理

教学课时管理、填写、录入要求参见《课时单填写要求》。统一执行《课时单》执行的录入要求。

（十一）排课专员的排课原则：按照咨询师协议中周课时计划中课时数量；学管师及教师后期引导的补充课时量在总监的指挥下排课，执行排课专员工作流程。

（十二）陪读管理

1. 确保陪读教室秩序良好，主动检查学生参加陪读情形。参见《陪读教室纪律规定》，附《陪读学生登记表》。

2. 课读课时计算（目前根据分公司的执行情况参照执行）

1/ /陪读教师主要由培育期教师或全体任课教师轮流承担属于教师的自习护理义务，不额外发放陪读课时费，陪读教师须确保每次陪读的效果及学生安全等。参见《陪读教师管理规定》，附《陪读教师记录表，

2/ （2）非培育期教师承担陪读课时一律按照不超过10元/小时发放，严禁使用教学课时工资。外聘优秀大学生负责陪读教师时，工资发放及审核同兼职教师。专职教师任陪读教师时，陪读课时不纳入教学课时累计，单独按陪读费用核算（已付陪读课时费的分公司具备此项）。

（十三）陪读教师每月考核，不合格解聘。考核可参见《陪读老师评分标准》

11、 讲座、示范课、公开课及教研活动课管理

积极参加学习中心级、分公司级、总公司级的相关课程教研活动，所发生费用纳入教学活动预算，禁止发生课时录入单使用学生课时。

二、 评优（高、低值无界定）

考勤

1、评价阶段内，无请假（包括事假、病假）、迟到早退及空岗/缺岗（旷工），满分+100分

评优计分办法

1、评价阶段内，无请假、迟到早退及空岗/缺岗，满分+100分

2、迟到早退按-10分/次；请假按-5分/天；每查岗时空岗/缺岗而无登记及书面请假的，周查岗连续三次空岗-60分

投诉

1、 无投诉：+100分

2、 产生投诉：普通投诉(学习中心)按-50分/次；重大投诉(分公司)按-100分/次；恶劣投诉(总公司客服、相关媒体及工商部门)按-200分/次

课时目标完成率

停课不纳入考核：①不可抗拒重大事件，如地震、非典类事件；②学生重病、转学、提前录取(住院长休至1月以上)需出示证明。

。 评优计分办法

1、按《教师薪资激励制度》中第八项“教师课时完成率考核”

2、未完成课时数各档次负激励：-30分-40分 -60分 - 80分 - 100分（见薪资制度）

完成课时任务激励：100%—100分 110%—150分 120%—200分以此类推（每递增5个百分点加20分）

续费、新签

1、 教师续费激励奖金，按单笔续费额的2%发放。（教学与学管由教师统管模式：续费的提成按单笔续费额的5%发放。）

2、新签：教师独立拓展的新学员并正式签约，只发生教师单方激励，提成比率2%。(提前书面提交总监审批由教务专员录入，无书面签批不为教师新签认定)

评优计分办法

每续费及新签到款按2分/每课时

退费/退课时

1、 个人所带科目（学员）退单的金额，按单笔的退费金额的2%处罚。（单笔不超过800元）《薪资制度》

2、 以下情形不纳入考核：按ppts退费流程，各部提交的责任分析由总监确认与教师无关时，不纳入教师考核。

评优计分办法

无退费及退课时现象满分100分。发生退课时按-5分/每课时

3、 拒课

每拒课一人次扣罚200元参见《教师薪酬激励制度》第十项

评优计分办法

拒课是指任何情况下的不接课行为；拒课-50分/次

调换学生

因客户不满意，或由教师本人提出调换，每调换一人次扣罚200元。参见《教师薪酬激励制度》第十项

评优计分办法

1、教学不能胜任，主动提出调换的-50分/生

2、教学无效果或效果不明显，客户要求调换的按-100分/生

3、接受他人调出学生按+100分/生

学员档案材料

主动、及时收集学员在校的试题20分/份。

包括个性化教案、阶段性教学计划、月考测试题及测试卷分析、阶段性辅导情况总结。（具体的九份）程序设档案文件夹建全

评优计分办法：

按每缺一项扣罚100元、-100分。

三考勤、休假、福利

执行公司颁布的《考勤与休假管理制度》、《教师休假补充规定》

1、在考勤管理中发生需扣除薪资时：在基础保障底薪中按规定出勤天数的比率取扣发薪资值

2、当教师发生带薪假时：按照全年平均工资发放（按人事招聘规定执行）

根据部门业务特殊性，另对未涉及内容作补充

㈠、九月非坐班工作制

先后经历升学考试阶段的教学及暑假集训非常辛苦，在每年的九月实行不坐班上课制。要服从教研活动等安排。打卡：执行《考勤与休假管理制度V2.0》。

㈡、年休假：建议每年的年休假尽量集中在6月和9月。执行《考勤与休假管理制度V2.0》

㈢、婚假：执行《考勤与休假管理制度V2.0》，期间等同于”三.2”

㈣、产假：执行《考勤与休假管理制度V2.0》，期间等同于”三.2”

㈤、丧假：执行《考勤与休假管理制度V2.0》，期间等同于”三.2”

㈥、事假：执行《考勤与休假管理制度V2.0》，期间等同于“三.1”

㈦、病假：执行《考勤与休假管理制度V2.0》，期间等同于”三.2”按规定取百分比

㈧、调休：不得影响上课，执行《考勤与休假管理制度V2.0》。法定假日学生需要发生授课时应到岗上课，所影响的 休假时间优先安排调休，其次按基础保障的日薪三倍发放

㈨、迟到与早退：执行《考勤与休假管理制度V2.0》

㈩、旷工：执行《考勤与休假管理制度V2.0》

（十一）福利

保险：按人力资源制度执行

公积金：按执行人力资源制度

此为1+1教育教师管理基本条例，各校区所在区域不同而需要调整内容须报批、备案

1+1教育教学管理中心

2009年3月16

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