招生技巧：低年级小学生养成教育评估指标体系
低年级小学生养成教育评估指标体系
一级目标
序号 一级目标
序号 二级目标
A1 对自己
B1 自己的事情自己做，自己洗手、洗脸、洗手帕
B2 正规的生活习惯，学会整理身边的东西。
B3 勤洗澡、洗头、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手。
B4 按时上学，不迟到、不早退，课前准备好学习用品，上课专心听讲。
A对他人
B5 见到老师主动行礼、问好、用尊称，不直呼姓名
B6 听从父母、长辈教导,不任性,外出回家主动打招呼
B7 不乱翻别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔，拾到东西要归还失主或交公。
B8 使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
A对社会
B9 会唱国歌，升国旗、奏国歌要肃立，行注目礼。
B10 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑
B11 过往马路走人行道，不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
B12 爱护公共财物，不在墙上乱涂、乱画。
A4 对自然
B13 爱护花草、树木、庄稼。
B14 从我做起，根治白色污染。
B15 能辨别自然界中美好事物，产生赞美之情
B16 保持一个洁净的空间
责任编辑：招生技巧
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