招生技巧:养成教育的测评方法
根据本校制定的教学测评系统,养成教育的测评方法主要有自测、家长测、互测、师测四种,并要求结果公开。根据学生年龄特点,把贴“红苹果”作为奖励形式,从而激励学生。与此同时,还辅以另两种测评方法。
1 、单项测评法
这种测评法以“班级之星”形式出现,其中包括“文明之星”“学习之星”“劳动之星”“协作之星”“进步之星”“卫生之星”等等,只要评上一颗星,就可以夺得一个“红苹果”,这样,使班内表现最差学生也有机会荣登“红苹果”宝座,这就等于给了每一位学生一个竞争的机会,增强学生的自信心。
2 、“手拉手”测评法
这种方法主要针对长期荣登“红苹果”和那些与“红苹果”无缘的后进生而制定的。要求连续两次摘到“红苹果”的同学必须要帮助一位后进生,使他摘到“红苹果” 后,才能有资格参加下次评选,这样,打破了“红苹果”长期固定在几个好学生身上的局面,又培养了学生互帮互学,共同进步,团结协作,参与竞争的意识。
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